Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
L'alternance est au cœur de diverses formations à visée professionnalisante : le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. Toutefois, malgré plusieurs recherches sur...
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Other Corporate Authors / Creators: | Project Muse. |
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Format: | eBook Electronic |
Language: | French |
Imprint: | Quebec : Presses de l'Universite du Quebec, 2018. (Baltimore, Md. : Project MUSE, |
Series: | Book collections on Project MUSE.
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Subjects: | |
Online Access: | Click here for full text at Project MUSE |
Table of Contents:
- Front Matter
- Remerciements
- Table Des Matières
- Liste des figures et des tableaux
- Liste des abréviations
- Introduction
- Accompagner Dans L'Alternance Pour Mieux Faire Réfléchir Sur La Pratique ?
- Faire réfléchir les stagiaires
- Apprendre en stage selon différentes configurations de la situation de travail et de formation
- Enseigner lors des visites de stages en formation professionnelle au secondaire en alternance
- Alterner Entre Quels Lieux ? Usages Atypiques De L'Alternance
- L'alternance atypique d'une formation universitaire à l'entrepreneuriat
- L'alternance
- Un dispositif d'enseignement professionnel innovant qui remet en question l'alternance dans une formation professionnelle initiale secondaire en France
- Quelles perspectives pour l'alternance dans les masters universitaires en Belgique francophone ?
- Alterner Selon Quels Modes Relationnels Pour Faire Place À Plus De Collaboration ?
- Un objet de tension en contexte d'alternance
- Les initiatives du milieu universitaire et du milieu scolaire pour favoriser la préparation à la transition vers l'insertion dans la profession enseignante
- Conclusion
- Notices Biographiques