La formation en alternance état des pratiques et des recherches /

Cet ouvrage intéressera autant les enseignants que les chercheurs, les professionnels et les décideurs soucieux de connaître et de comprendre pourquoi et comment se mettent en place différents dispositifs de formation en alternance dans plusieurs pays.

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Bibliographic Details
Other Authors / Creators:Landry, Carol.
Format: eBook Electronic
Language:French
Language notes:French.
Imprint: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2002.
Series:Collection Education-recherche ; 6.
Subjects:
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245 0 3 |a La formation en alternance  |h [ressource électronique] :  |b état des pratiques et des recherches /  |c sous la direction de Carol Landry ; préface de Catherine Agulhon. 
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490 1 |a Collection Éducation-recherche ;  |v 6 
504 |a Comprend des réf. bibliogr. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a LA FORMATION EN ALTERNANCE; Préface; Table des matières; Liste des sigles; Introduction_Diversité des formations en alternance; Partie 1_L'alternance : au Québec, au Canada, en France, en Belgique et en Allemagne; Chapitre 1_La construction de l'alternance au Québec; Chapitre 2_L'enseignement coopératif dans les établissements postsecondaires au Canada à l'exception du Québec; Chapitre 3_Recherches et pratiques d'alternance en France; Chapitre 4_La formation en alternance en Belgique francophone; Chapitre 5_Le système dual allemand a-t-il toujours un avenir et lequel? 
505 8 |a Partie 2_L'alternance au Québec : études de cas au collégial et au secondaireChapitre 6_L'enseignement coopératif au collégial; Chapitre 7_Le stage dans l'alternance travail-études au collégial; Chapitre 8_L'alternance dans un programme de formation en pâtes et papier; Partie 3_L'alternance : rapport entre économie et éducation; Chapitre 9_La formation en alternance; Chapitre 10_Le développement paradoxal de l'alternance au Québec; Chapitre 11_Regards contrastés sur les stages et l'alternance dans un cadre régional; Notices biographiques. 
520 |a Cet ouvrage intéressera autant les enseignants que les chercheurs, les professionnels et les décideurs soucieux de connaître et de comprendre pourquoi et comment se mettent en place différents dispositifs de formation en alternance dans plusieurs pays. 
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